Un encuentro internacional en el que se pondrán a debate la importancia que tienen los espacios educativos en el aprendizaje y la necesidad de atender a la diversidad de estilos de aprendizaje a través del intercambio de experiencias, estudios, proyectos de innovación y de transformación educativa a través de nuevos modelos y metodologías de enseñanza-aprendizaje. EduSoC Lab ha puesto el foco en la necesidad de establecer políticas educativas que permitan garantizar experiencias de docencia y aprendizaje que atiendan a las problemáticas emergentes surgidas con la llegada de la innovación tecnológica y la transformación digital, los cambios sociales y culturales, así como la necesidad de contribuir a una educación inclusiva y sostenible. Por ello, EA Conference promoverá la difusión de los resultados de investigación y propuestas de innovación y transformación educativa de docentes, investigadores, estudiantes y profesionales.
Esta nueva edición se desarrollará en modalidad virtual y en los tres Idiomas oficiales (ponencias, comunicaciones y artículos): español, inglés y portugués.
6 Revistas (artículos científicos) y 2 Libros (capítulos)
alineados con las áreas temáticas de EAConference
Editorial Nº 1 (Educación). SPI Scholarly Publishers, CSIC
Dialnet Métricas Q1 y Q2, C1 en
Sociología, Comunicación y Educación
Scopus, Q3
JCR-JCI Q4
EduSoC Lab es un think tank creado como foro de reflexión, investigación e intercambio de conocimiento. Está formado por un grupo de expertos e investigadores cuyo objetivo es crear y fortalecer espacios de diálogo, debate y análisis crítico sobre la Educación y su influencia en la Sociedad y la Cultura. Es una entidad sin ánimo de lucro, vinculada al Grupo de Investigación Educación, Sociedad y Cultura de la Universidad Complutense que persigue el rigor y la excelencia en sus estudios, proyectos, publicaciones e informes. Pretende aportar valor y ser un referente para la sociedad, promoviendo la internacionalización y el desarrollo de políticas educativas de impacto global.
Apertura de
EAConference 2022
Abierto el plazo:
Envío de resúmenes
Pre-inscripción
Call for Papers Revistas Científicas
Fecha límite para
Pre-registro
(20% descuento)
hasta 22 de abril, incluyendo código: PRE EA Conference en la matrícula
Envío de resúmenes
Fecha límite para el envío de propuestas para artículos de revistas y capítulos para libros de Editorial Tirant lo Blanch & Editorial Graó
Publicación del listado con el total de publicaciones aceptadas
Fecha límite de inscripción-matrícula de asistentes y autores de comunicaciones y publicaciones (artículos y capítulos) en EA Conference 2022
Fecha límite para envío de textos completos de capítulos de libro a secretariatecnica@cseconference.es
Lo textos completos de artículos deberán respetar la normativa y plazos establecidos por cada una de las publicaciones (véase apartado de Call for Papers)
 Daniela Melaré Universidade Aberta de Lisboa, Portugal |  Cesar Peña Prado Rector, Universidad LUX, México |  Silvia Carrascal Dirección EA Conference 2022, Facultad de Educación / Centro de Formación de Profesorado, UCM, España |
|---|---|---|
 Gonzalo Jover Olmeda Decano, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid, España |  Klaus Sluchzën Univeridade Estadual Paulista - Instituto de Promoción Digital, Escolar y Social , UNESP, Brasil |  Camille Echeverria Universidad Ana G. Méndez, Puerto Rico |
 José Luis García Cue COLPOS, México |  Paula Renés Arellano Facultad de Educación, Universidad de Cantabria, España |  Armando Lozano Instituto Tecnológico de Sonora, México |
 Catalina Alonso UNED, España |  Domingo J. Gallego Comité de Dirección EA Conference 2022. UNED, UCJC, España |  Ruth A. Peña Prado Dirección General, Universidad LUX, México |
 Adérito Fernandes-Marcos University of Saint Joseph, Macau, China |  Marcos Ota Gerente, Tecnologia Educacional, Universidad Cruzeiro do Sul Educacional, Brasil |  Adriana Aparecida de Lima Tercariol PROGEPE/PPGE -UNINOVE, Brasil |
 Alexandra Okada The Open University, Faculty of Wellbeing, Education & Language Studies, UK |  Paulo Dias Associação de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa - EADPLP |  Victoria Galán-Muros Jefa de Investigación y Análisis, Instituto Internacional para la Educación Superior de América Latina y Caribe, IESALT, UNESCO |
 Joanne Mampaso Desbrow Directora Académica, Experto en Competencias Sociolaborales, UCJC |  Elena Fernández Subdirectora de Relaciones Internacionales y Sostenibilidad, CORREOS |  Cassio Cabral Santos Instituto de Educaçáo, Universidade de Lisboa, Portugal |
 Paloma Antón Docente Investigadora AMPAT, Universidad Complutense Secretaria Comisión de Atención a la Infancia y Adolescencia con Discapacidad, CAM. |  Silvia Roda Couvaneiro Instituto da Educação, Universidade de Lisboa, Lisboa |  Ketia Kellen Araújo da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul- UFRGS |
 Rosa Díaz Jiménez Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España |  Arturo Onellas Lizardi Director General de CEDEHC, Cuernavaca, México |  Rosario Villela Treviño Directora de Posgrado, Universidad LUX, Monterrey, México y PhD, Tecnológico de Monterrey, México |
 Ángel Luis González-Olivares Facultad de Educación, Universidad de Castilla La Mancha, España |  Juana María Anguita Facultad de Educación, Universidad de Castilla La Mancha, UCLM, España |  Universidad Nebrija, España |
