Tecnológico de Monterrey, México

Faculty of Education, Maribor University, Slovenia

Paula Renes

Universidad de Cantabria, España

Profesor Emérito, UCJC, España

Faculty of Education, Maribor University, Slovenia

Facultad de Educación, UNED, España

Innovative Futures Institute. 

UNESCO IESALC

Presidential Distinguished Fellow, University of Miami

Dirección General Fundación Lázaro Galdiano, España

Paulo Maria Bastos da Silva

Elisabeth Marina

Facultad de Educación, Universidad Europea, España

Melania Ottaviano

Instituto de Innovación Educativa Siglo XXI, Argentina

Instituto de Cultura y Sociedad, ICS, Universidad de Navarra, España

Francisco J. Sánchez-Verdejo

Departamento de Lenguas Modernas, Facultad de Educación, UCLM, España

Dpto. de Lenguas, Artes y Educación Física (Unidad Docente Artes)

Facultad de Educación, UCM, España

Departamento de Pedagogía, Facultad de Ciencias Sociales, UCLM, España

Dpto.de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física 

Facultad de Educación UCM, España

Cristina Calle 

Departamento Estudios Ingleses, Lingüística y Literatura, UCM, España

Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid, España

Departamento de Educación

Universidad Nebrija, España

Eglis Chacón

Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, IESALC, UNESCO

Universidad Autónoma de Chiapas, UNACH, México

María José Hernández Serrano

Escuela Universitaria de Magisterio, Universidad de Salamanca, España

​Ángel de Juanas

Escuela Internacional de Doctorado, UNED, España

Ruth A. Peña

Dirección General, Universidad LUX, Monterrey, México

Victor Renobell

Universidad Internacional de La Rioja, UNIR, España

Jesús A. Mejías

Universidad Internacional de La Rioja, UNIR, España

Ana María Martín Cuadrado

Universidad Nacional de Educación A Distancia, UNED, España

Laura Cañadas

Educación Física, Deporte y Motricidad Humana, Universidad Autónoma de Madrid, España

Maria del Carmen Caldeiro

Universidad de Santiago de Compostela, España

Ignacio Aguaded

Director de la Revista Comunicar, Universidad de Huelva, España

Francisco Javier Lena

Universidad de Cantabria, España

Inmaculada Martínez

Centro Universitario CIESE,

Universidad de Comillas, España

Mariana Buenestado

Universidad de Cantabria, España

José Antonio Hernánz

Universidad de Cantabria, España

María Fernández Rivas

Universidad de Comillas, España

Maria García Pérez Calabuig

Teoría de la Educación y Pedagogía Social, Facultad de Educación, UNED, España

Carmen Ortega Navas

Teoría de la Educación y Pedagogía Social de la Facultad de Educación, UNED, España

Rocío Castiñeira Seoane

Facultad de Lenguas y Educación, Universidad Nebrija, España

 Adriana Aparecida de Lima

PROGEPE/PPGE -UNINOVE, Brasil

Lígia de Carvalho Abões

PROGEPE/PPGE -UNINOVE, Brasil

Emma Sabzalieva

Senior Policy Analyst (Higher Education) at UNESCO IESALC

Klaus Sluchzën

Univeridade Estadual Paulista - Instituto de Promoción Digital, Escolar y Social , UNESP, Brasil

ElisaTomoe

Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil 

Javier  Enrique Rojas Moreno

Departamento de Ingeniería del Conocimiento de la Universidad Telecom Sud, Paris, Francia

Rosalynn A. Campos

Universidad de Salamanca. Escuela de Universitaria de Magisterio de Zamora y Universidad Internacional de la Rioja, UNIR, España

Pedro Martín Geijo

Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, España

Jaime Enrique Padilla Verdugo

Editor Jefe, Revista Científica Alteridad: Revista de Educación, Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador

Paulo Alves

Instituto Politécnico de Bragança, Portugal

Carlos Morais

Instituto Politécnico de Bragança/Centro de Investigação em Estudos da Criança_Universidade do Minho, Portugal

Luisa Miranda

Instituto Politécnico de Bragança, Portugal

Alexandra Okada

Senior Researcher . SFHEA, Honorary Senior Lecturer and Assoc. Prof. Ph.D.
The Open University, Faculty of Wellbeing, Education & Language Studies, UK.

Daniel Mill

Universidade de São Carlos – UFSCAR- Coordenador do Grupo Horizonte, Brasil

Marcos Ota

Gerente de Tecnologia Educacional da Cruzeiro do Sul Educacional.

Raquel Victoria Jara Cobos

Editora Asociada de la Revista Científica ALTERIDAD: Revista de Educación, Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador

Jessica Jazmín Rivadeneira Peñafiel

Asistente Editorial y Community Manager de la Revista Científica ALTERIDAD: Revista de Educación, Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador

Evelise Labatut

Professora titular, PUCPR
Coordenadora do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento da Prática Docente
Coordenadora do Curso de Especialização em Psicopedagogia, Brasil

Inmaculada Pedraza

 Directora Máster Universitario en Procesos Educativos de Enseñanza y Aprendizaje, Universidad Nebrija

José Luis García Cue

Profesor Investigador Titular, Colegio de Postgraduados, Montecillo, Texcoco, Estado de México, México

Carlos Estigarribia

Director Centro de Educción Secundaria Liceo 3 de Fray Bentos, Uruguay

Gabriella Giulia Pulcini

Experta en desarrollo de nuevos enfoques para la enseñanza.

y el aprendizaje de las Ciencias 

Università di Camerino, Italia)

Enrico Bocciolesi

Profesor de Pedagogía, Università di Urbino Carlo Bo, Italia

Camille Echevarria Peraza

Directora de Programa de Educación General, Universidad Ana G Méndez, Puerto Rico, Recinto de Carolina

Guadalupe Aleida Valenzuela

Coordinadora del Programa Docente, Departamento de Derecho, Universidad de Sonora, México

Elisabeth Marina Sanz

Coordinadora titulación Grado Educación Infantil, Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, Universidad Europea, España

Edméa Santos

Instituto de Educação e do PPGEDUC da UFRRJ. Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura . Associacao Brasileira  de pesquisadores da cibercultura. Conselho científico da Anped, Observatorio Formacce/ UFBa e do Lab de Imagem da UERJ, Brasil

Irene Diego Rodríguez

Facultad de Lenguas y Educación, Universidad Nebrija, España

Margarita García Astete

Cátedra UNESCO de Educación Científica para América Latina y el Caribe (EDUCALYC), Chile

María Fernanda Saldívar Prado

Editora técnica de la revista Apertura del Sistema de Universidad Virtual, de la Universidad de Guadalajara, México